jueves, 31 de mayo de 2012

Una mañana llena de sorpresas

Esta mañana hemos estado en el huerto con dos grupos de tercero y la primera sorpresa  ha sido descubrir que las flores de las tomateras se están empezando a transformar en pequeños frutos redondos.

¡A ver! ¿qué hay por aquí?

¿veis los tomatitos?

La segunda sorpresa ha sido la flor de las plantas de Rabanitos, nuestra primera intención era  recoger ya todos para aprovechar ese espacio y poner más lechugas, pero ahora hemos decidido dejar 2 ó 3 plantas y recoger las semillas para aprovecharlas el curso que viene y así vemos el ciclo completo de la planta.

La flor de los Rabanitos
Y la tercera,  las vainas de Guisantes, que  están apareciendo por todas partes, están muy bonitas porque se ve como sale la vaina de los sépalos de la flor y en el otro extremo aún tiene pegados los pétalos blancos de la flor que se van marchitando.
Las vainas de los Guisantes con los sépalos a un lado y los pétalos al otro

Hemos quitado hierbas y hemos plantado algunas plantas de flor de sus propios semilleros y algunas lechugas más en el hueco de los Rabanitos, después de limpiar bien y airear un poco la tierra.
Mimando a su Lechuga
¡Veis que caras tras plantar las Lechugas!

También han colocado unos carteles explicativos de los cultivos que tenemos en su zona, en español y en ingles, están muy bien ¡enhorabuena por el trabajo!
Carteles bilingües explicando los cultivos

Nos han regalado algunos plantones de Lechuga y Tomate y también semillas de Judia enana Ramoneta, Garrafal y Rabona, con indicaciones sobre el marco de plantación y profundidad de siembra,... ¡Muchas gracias!, no sólo por las plantas y las semillas si no por acordaros del huerto del cole y por el apoyo que eso supone.

domingo, 27 de mayo de 2012

5 años A

El jueves 24 les tocó el turno de trabajo en el huerto a los niños de 5 años A, aprovechando un desdoble salimos con la mitad de la clase primero y con el resto después.
Vimos como tenemos dividido el huerto por ciclos para que sepan cual es la zona que les corresponde, el pluviómetro y el termómetro de máxima y mínimas que tienen instalado los mayores y que bajan cada mañana a anotar los datos, repasamos que cosas necesitan las plantas para vivir y para que les sirve la tierra, aprendimos a distinguir los cultivos de las "malas hierbas" y arrancaron todas las que vieron y también a distinguir unas hortalizas de otras, repasamos lo que se come de cada una,...
Como las semillas de Calabacín han germinado muy bien y había plantitas muy juntas separamos alguna y pudieron ver como de la pipa salia el brote hacia arriba y las raíces hacia la tierra.
Nos quedaba una rueda vacía así que votaron si poníamos Lechuga, Berenjena o Tomate,..., y plantamos un Tomatera.
También recogimos algunos Rabanitos y contento y acalorados volvieron a su clase.
Con los Rabanitos
Plantando la Tomatera


jueves, 17 de mayo de 2012

Plantamos Tomates, Lechugas, Berenjenas y Frambuesas.

Esta mañana han bajado dos grupos de tercero a trabajar en le huerto, cómo siempre hemos repasado como está todo y limpiado de hierbas los bancales y después hemos plantado 12 lechugas de las que compramos el lunes en Nieva, seis son "Romanas" y otras seis "Chinas"; el siguiente grupo ha plantado Tomates, algunos de Nieva y otros de sus propios semilleros, cada uno de una variedad y también tres Berenjenas.
Al principio tenía pensado poner Berenjenas con Tomates que son de la misma familia y es una de las rotaciones que se recomiendan en el método de las "Paredes de Crestall", pero me he dado cuenta que en esa parte de más sombra del Castaño de Indias, así que hemos puesto allí las Lechugas, que les viene mejor y los Tomates a plenos sol junto a los Calabacines, en una semana ya han germinado y se ven sus cotiledones.
También han trabajado tres niños en una zanja junto a la pared para poner las Frambuesas que nos regalaron los abuelos de Marina.
Hemos hecho un juego de encontrar todas las ruedas que tenían Zanahorias, luego Guisantes, Rabanitos,..., ya distinguen muy bien todos los cultivos; la próxima vez podemos hacerlo con los nombres en inglés.
Han trabajado todos muy bien y con mucho cuidado, se han llevado algunos Rabanitos para los que los probaron el otro día y les gustaron.
De premio hemos puesto un programa manual de riego para que vieran como funciona, les ha encantado los chorritos que salen en los microdifusores de las ruedas.
También hemos visto la primera flor de una planta de Guisante, todo va muy bien.
Lechugas "Romanas" a un lado y "Chinas" a otro

martes, 15 de mayo de 2012

Trasplantando semilleros (Infantil 4 y 5 años)

Esta mañana hemos estado en el huerto con los niños de 5 años B y con los de 4 años A, hemos visto todo lo que está creciendo, aprendiendo a distinguir unas cosas de otras, quitando algunas hierbas y trasplantando los semilleros que hicieron entre Marzo y Abril, sobre todo los de flores: Caléndulas, Capuchinas y Tagetes; las Lechugas estaban muy juntas y las he separado para ver si podemos aprovecharlas un poco más adelante.
Así que ahora tenemos las ruedas grandes llenas de plantitas de flor, cuando crezcan y empiecen a echar flores va estar precioso.
4 años B ha hecho unos semilleros muy buenos, hemos podido aprovecharlos todos y hemos puesto flores incluso entre las baldosas de paso del bancal del 2º ciclo.
Las Salvias que trasplantamos antes de irnos de vacaciones de Semana Santa ya están floreciendo.
Hemos encargado a las clases de 5 años, que ya dominan las letras, que hagan unos carteles para marcar lo que tenemos plantado en cada sitio y los de 4 años van a hacer unos molinillos de viento para alejar a los pájaros que nos picotean el Cerezo.
Iban entrando de 3 en 3 a plantar y terminaban así de orgullosos

Comprando plantones

El lunes 14 fuimos a Nieva a comprar plantones ecológicos para el huerto: Tomates, Lechugas y Berenjenas.
El invernadero estaba muy bien montado y nos han dado distintas variedades de tomates y lechugas para que veamos un poco de todo; además nos regalaron una Ajedrea y una aromática llamada Tanaceto, que por los visto da grandes flores amarillas que luego se secan y se hacen unos ramos muy bonitos.
También estuvimos en el huerto de los abuelos de Marina (5 años A), que es precioso (la pena es que no hice ninguna foto) y nos han dado unos Frambuesos y cañas para entutorar los tomates, y lo más importante, sabios consejos de su experiencia como hortelanos.
Berenjenas

domingo, 13 de mayo de 2012

Semana de trabajo con 1º, 2º y 3º de primaria y 2º de infantil B

Esta semana, por fin, el tiempo nos ha dejado trabajar y recoger las primeras hortalizas, los Rabanitos, que tiene muchas vitaminas y están muy ricos, como estaban creciendo demasiado juntos hemos recogido algunos, aunque estaban un poco pequeños para que dejen más sitio a los demás para desarrollarse.
Hemos limpiado las ruedas y los bancales de hierbas, removido y aireado la tierra, semillado pipas de Calabacín y plantado algunas de las flores, Lechugas y Tomates de los semilleros que se prepararon antes de las vacaciones de Semana Santa.
Hemos aprendido que tenemos que echar menos semillas en los surcos de Zanahorias y Rabanitos porque han nacido demasiado amontonados y también en los semilleros, en muchos  hay tantas plantitas por envase de yogur que no pueden crecer y ponerse fuertes para pasarlas al huerto.
También hemos visto como forman las raíces el cepellón haciendo un molde "como los de la playa" y entonces es el momento de trasplantarlas al huerto.
En clase de plástica van a preparar carteles para marcar que hay en cada sitio.
También he pensado que podríamos escribir un diario en cada clase de lo que hacemos en el huerto para apuntar la fecha que semillamos o plantamos cada cosa y como va creciendo.

Miércoles 9 de Mayo: los primeros

Limpiando y removiendo la tierra (1ºB)