sábado, 6 de agosto de 2011

Reunión fin de curso y algunas visitas a huertos escolares

A finales de Junio tuvimos un reunión de la comisión de huerto escolar, ya quedaba muy poco tiempo pero pensamos que era buena idea que los chicos de 4º y 5º hicieran un pequeño trabajo de investigación en vacaciones sobre el huerto, sobre todo los que tiene la suerte de tener pueblo, así que preparamos una ficha con algunas preguntas sobre las especies que se plantan en el huerto, el calendario de trabajos por meses,… y a la vuelta nos servirá de punto de partida para organizar nuestro huerto.

También hemos visitado los huertos de los Colegios Nuestra Señora de la Fuencisla (Maristas) y Marqués del Arco (San Cristóbal), son muy distintos pero nos han gustado mucho, nos han dado muchas ideas y mucho ánimo para empezar nuestro proyecto.

El huerto de los Maristas es pequeño pero está muy bien ambientado y lleno de detalles.
Lo trabajan los niños de infantil, que hacen todo el proceso: semilleros, trasplantes, riego, eliminación de hierbas y recogida.
Hemos anotado las herramientas que utilizan y el calendario de plantación que les sirve de referencia, además de algunos remedios ecológicos contra las plagas.
Cuando fuimos a visitarles tenían plantados Tomates, Judías, Lechugas, Cebollas, Pimientos, Pepinos, Calabacines, Acelgas, Melones, Sandías, Fresas,…
Los Ajos y el Apio los plantan en invierno y los recogen en Junio.
Bancales, banco, botijo,...
Bidón pintado de colores para llenar las regaderas
Otra vista del banco y de los pasillos de grava
Algunos de los cultivos


El huerto del colegio Marqués del Arco, en San Cristóbal, es más o menos como será el nuestro de tamaño, pero está en una parcela vallada fuera del colegio.
Todos los alumnos del colegio hacen actividades en él, aunque los principales encargados son los alumnos de 5º/6º que tienen como tutor el profesor encargado del huerto.
Nos cuentan que el huerto es “Centro de interés” para todas las asignaturas: historia de la huerta desde la antigüedad hasta nuestros días, sectores de producción, lengua, plástica, matemáticas,…

Los de 6ª en Septiembre investigan una especie cada uno, hacen un trabajo y lo exponen por todas las clases y además analizan todo lo que hay alrededor del huerto: propiedades de la tierra, del mantillo, animales,…

Un año los de 6ª explicaron a los de 5 años todo el proceso a lo largo del curso.

La valla del huerto y el interior está lleno de carteles que hacen en todos los cursos: carteles con las propiedades de cada cultivo, con recetas, adivinanzas, chistes, componentes de cada clase que ha participado en el huerto,…en castellano y en inglés.
Cultivan de todo: tomates, rabanitos, remolacha, zanahoria, pimientos, puerros, cebolla, patata, espinacas, pepinos, lechuga, acelgas, calabacines, repollos, tomates cherri,…
Cultivos
Carteles que se ven desde el exterior

Carteles en el interior