Preparando el terreno y organizando los cultivos (2ª parte)

El jueves 14 y viernes 15 se volvieron a repetir las salidas al huerto con grupos de 1º, 2º y 3º de primaria. El plan era seguir preparando el terreno y planificando los cultivos de este curso, como hicieron sus compañeros hace 15 días.
El jueves, además, llego un camión con grava y abono orgánico donados por el ayuntamiento; la grava nos viene muy bien para evitar los charcos en ciertas zonas, con lo que trajeron ya tenemos cubierta buena parte de la superficie y todas esas zonas con tendencia a encharcarse. 
Como estaban los chicos de 2º disfrutaron mucho con la descarga y extendido de la grava y  empezaron a utilizar el abono para mejorar la tierra vegetal de cara a las nuevas plantaciones.

El viernes grupos de 3º y 1º , yo no puede estar esos días pero Mª Jesús me ha contado como se organizaron y lo bien que resultó:

"Lo primero que hicimos con ellos es, todo el grupo de 12  estar un rato en el huerto, viendo sus ruedas, las que van a trabajar este año, reconociendo lo que está ya plantado y viendo lo que se está haciendo en él estas semanas. 

Después con el grupo de 6 fuimos al taller. Hablamos sobre la necesidad de que el suelo descanse y cómo se puede hacer. 

A partir de ahí y con la tabla de rotación y los datos de lo que plantaron el año pasamos, decidieron lo que se puede plantar este años. 

Estuvimos viendo las semillas que tenemos sobre lo que querían plantar y cada uno en una pequeña ficha pegó algunas de estas semillas para poder ir reconociéndolas poco a poco. Decoraron cada uno su ficha con colores y dibujos muy bonitos. 

Al finalizar vino el otro grupo de 6 e intercambiaron la información sobre lo que cada uno había hecho.

Este grupo trabajó muy bien..."

Además de trabajadores son unos artistas y se portaron muy bien

 Este jueves hemos quedado en el local del AMPA a las 17:00 para organizar las siguientes salidas previstas:


28 febrero- 1 Marzo y 14-15 Marzo
Grupo A: plantación de Guisantes, Habas, Rabanitos
Grupo B: Taller textura y composición del suelo

Y el resto del calendario es:


11-12 Abril y 25-26 Abril
Grupo A: plantación de Patatas, Zanahorias, Cebollas
Grupo B: Taller viento: anemómetros, veletas, molinillos

9-10 Mayo y 23-24 Mayo
Grupo A: trasplante al huerto de los semilleros hechos en clase
Grupo B: Taller sobre insectos y pequeños animales

6-7 Junio y 13-14 Junio
Grupo A: Seguimiento de los cultivos, cosecha, conclusiones
Grupo B: Taller sobre el agua, ciclo del agua, sistemas de riego

Los jueves salimos de 11 a 12 y de 1 a 2 con los grupos de 2º y los viernes toda la mañana con grupos de 1º y 3º , por si alguien más se anima.

Taller del huerto: caretas de carnaval y "gusanos embotellados"

El jueves 7 hizo tanto frío que nos quedamos en el cuarto del huerto haciendo unas caretas de aves muy chulas.
Pero hoy si que hemos podido salir y hemos intentado hacer un experimento que se llama "gusanos embotellados", consiste en llenar una botella transparente con capas de tierra, algunas hojas y lombrices de tierra, cubrirla con papel para que esté oscura y dejarla en un lugar fresco un tiempo para ir observando si las lombrices hacen galerías, se comen ñas hojas, etc, etc
Pero justo hoy no había manera de encontrar lombrices por más que hemos excavado, sólo han salido un par de ellas, así que ya veremos la semana que viene si han podido hacer su trabajo.

Pintando las caretas del Club Aventureros de Seo-Birdlife

Así de chula le quedó a Daniel

Judiones germinando con mucha fuerza de nuestro anterior experimento

Preparando el terreno y planificando los cultivos

Entre ayer y hoy han salido al huerto grupos de 1º, 2º y 3º de primaria.
Los del 1º y 2º han estado vaciando las ruedas para mezclar bien la tierra vegetal con el mantillo, mejorar un poco la textura que es muy arcillosa y aportar materia orgánica para los nuevos cultivos.
Los de 3º han cavado su bancal y han incorporado también el mantillo.
Con otros grupos hemos estado en el cuarto del Ampa planificando lo que vamos a poner este año en cada sitio, con un plano de lo que se puso el año pasado y un esquema de rotaciones según las familias a las que pertenece cada hortaliza hemos preparado un esquema y unas fichas con todos los datos necesarios para la siembra de cada especie: época de siembra, profundidad y marco de plantación, si es siembra directa o en semillero, cuando se recogen, si necesitan pleno sol, media sombra o sombra y como debe ser el riego.
De esta manera 6 niños han estado trabajando en el huerto directamente y otros 6 han estado con la planificación y las fichas; dentro de 15 días repetimos con las mismas clases para que salgan los niños que faltan.

Quitamos la rueda de arriba para sacar la tierra, mezclarla con el mantillo y volvimos a colocar la rueda de arriba para volverlas a rellenar

Las palas grandes pesaban un montón

Mezclando la tierra con el mantillo, a mano o con las azadillas

Un ratito al final para escribir lo que han hecho en el diario del huerto

Con las fichas de los cultivos y sacando semillas de los rabanitos

También hemos estado comprobando si teníamos todas las semillas que vamos a necesitar

Otro grupo de 1º viendo que cosas quedan en el huerto

Otro grupo de 2º sacando semillas, después de planificar y hacer las fichas

Colocando las baldosas con todo el bancal ya preparado