Ya tenemos grava para el pasillo de abajo

A las 4:00 nos han traído una saca de 1 m3 de grava, con la pluma del camión la hemos descargado directamente en el pasillo de abajo, que es donde se forma el charco más grande.
Luego a base de pala y rastrillo la hemos repartido para cubrir todo el agua, ahora ya se puede pisar.
Ha quedado muy bien y nos gustaría poder echar una capa de grava en todo el huerto, o al menos en la zona de entrada donde se hace también un charco cada vez que llueve.
Muchas gracias Mónica por la grava, por pedir el favor a tu hermano (¡muchas gracias Raúl!) de traerla hasta el cole y por tu ayuda en la descarga y reparto, y muchas gracias también a Mari, a Marta, a Fernando (2ºB) y a Nacho (2ºB).
Después Fernando, Nacho y yo hemos hecho algo de limpieza de las matas de tomates del 3er ciclo y hemos terminado un poco empapados, pero contentos con el resultado, son muy buenos ayudantes.
Si a alguien se le ocurre como conseguir más grava nos vendría muy bien.

Raúl manejando la grúa con la saca de grava

Mónica y Mari repartiendo la grava que salía a chorro

¡Menudo charco!

Marta rajando más el saco para que salga mejor la grava

dejándolo rematadito

Llega el frío y empezamos con la limpieza

El lunes salieron al huerto los dos grupos de 3º A que quedaban por salir, como ha empezado a hacer mucho frío, estuvimos retirando todos los frutos que quedaban, sobre todo tomates, berenjenas, algún calabacín, un rabanito que había crecido por sorpresa fuera de las ruedas,...
Y estuvimos quitando las matas  de tomates, judías verdes y  calabacines, trabajamos mucho y al final de la mañana, el bancal del 2º ciclo estaba limpio y los cubos de basura orgánica llenos.

empezando la tarea

Quitando las matas de tomates

Fuera hierbas

Sin parar de trabajar

en el cuartillo con el rabanito gigante y el resto de la cosecha

el otro grupo también trabajó mucho

2º y 3er día del Taller extraescolar

No tengo fotos de esos días, pero quería contaros que el segundo día lo dedicamos a las semillas: empezamos con un cuento sobre el tema, seguimos con las semillas de rabanitos, que tenemos en el cuarto y continuamos en el huerto con las de las capuchinas.
Después, como siempre, limpiezas, podas, recogidas de cosecha.
Llevamos unas semillas de guisante y las pusimos en una rueda libre, a ver que pasa.
El tercer día, como parecía que iba a hacer malo malísimo, llevaba preparadas unas temperas para hacer una actividad con las hojas, donde se pintan por el envés y se "imprimen" en papel y así se observan todos los nervios de las hojas, por donde circula la savia,..., pero como no llovía, tras el cuento con el que empezamos cada día, cogimos las herramientas y salimos al huerto.
Regamos los guisantes que plantamos la semana anterior y limpiamos de hierbas bastantes ruedas.
Intentamos quitar las matas de coles, porque están muy estropedas, pero como no habíamos sacado la azada grande, no pudimos.
Recogieron algunas fresitas, tomates, un calabacín cada uno, alguna judía verde,..., los últimos coletazos de la cosecha del verano.

Los terceros en el huerto

El primer grupo

 Esta semana hemos empezado las actividades del huerto con el segundo ciclo de primaria, como ya os he comentado otras veces, en este ciclo realizan las actividades los alumnos de tercero, ya que es el curo en el que se dan los temas relacionados con las plantas.
Tuvimos una pequeña reunión para organizarnos, y quedamos en que durante este curso íbamos a hacer las actividades en el huerto en grupos pequeños, de 6/7 niños, para que no se dispersen mucho, puedan trabajar mejor y sentirse más partícipes.
Aprovechamos los desdobles y bajamos semanas alternas los lunes (3ºA) y viernes (3ºB) de 11:00 a 12:00 y de 13:00 a 14:00.
De esta manera cada niños sale al huerto una vez al mes, durante una hora.
Este año colabora conmigo Mª Jesús, la mamá de Alba (3º) y Dani (1º) y de momento esta semana nos ha ido muy bien y estamos muy contentas e ilusionadas.

En general esta semana: hemos echado un vistazo a lo que plantaron el curso pasado en sus ruedas, observamos como ha evolucionado, y también a lo que tenemos plantado en su bancal de este curso: judías verdes, remolacha de mesa, berenjenas, tomates, calabacines,..., miramos qué cosas hay que hacer, para ir al cuarto a por las herramientas necesarias.
En el cuarto, se sentaron un rato a ver los frutos de los rabanitos, que recogimos una vez maduros y razonamos que es los que se come de esa planta, porqué dejamos florecer algunas de ellas y qué es lo que habrá dentro de los frutos;  después se entretuvieron un buen rato sacando las pequeñas semillas y las comparamos con las de los sobres que compramos el curso pasado.

Sacando semillas de los frutos de los rabanitos ¡que formales!

También estuvimos viendo el libro que nos sirve de guía, donde aparecen los cuidados del huerto mes a mes y todos los cultivos, para ir viendo como y cuando se plantan y como se cuidan.
Cogemos las herramientas y volvemos al huerto: limpieza, poda de ramas secas, recogida de tomates, berenjenas, judías verdes, semillas de flores, ...

Cortando ramas secas y limpiando

El primer grupo de lunes se portó muy muy bien, estaban muy atentos y bajaron sus cuadernos y todo para tomar notas, anotaron que herramientas había usado y quien había recogido cosas.

Tomando notas en sus cuadernos

Así que se nos ocurrió que podemos tener un cuaderno diario del huerto, para usarlo todos e ir apuntando que hacemos cada día, podemos leer lo que ha hecho el grupo anterior y coordinarnos mejor.
El segundo grupo del lunes estuvo, además, quitando algunas matas de calabacines que ya estaban muy estropeadas, limpiando y cavando toda esa zona. Así observamos como era las raíces.

Tirando con fuerza para sacar las matas de calabacín

y dejándolo todo bien limpio y cavado

El vienes daban mucha lluvia pero pudimos salir, según el pluviómetro por la noche había caído 6l/m2, aunque no tengo muy claro si estaba vacío o con agua de las lluvias anteriores.
El primer grupo de este día estaba un poco más alterado, a lo mejor es porque era viernes, costaba mantener su atención,..., hicimos más o menos lo mismo que el lunes, aunque ya no había tomates maduros, y también aprovechamos para plantar unos pensamientos bajo el Tilo de Teresa.

Con las semillas

Plantando los pensamientos

Diario del huerto

Del segundo grupo se encargó sólo Mª Jesús, porque yo no puedo los viernes a esa hora, así que si alguien se anima, estaría muy bien contar con ese apoyo.

Empezamos con el taller del huerto

Esta tarde hemos empezado con el Taller del Huerto, hacía bastante calor, así que nos hemos sentado a la sombra a hacer unos juegos para conocernos mejor y aprendernos los nombres y también hemos leído un cuento muy bonito de unos Olmos.
Después nos hemos acercado al cuarto del AMPA a por las herramientas y las regaderas, porque el huerto estaba pasando sed con estos días de sol, además de dar un riego automático hemos dado otro de apoyo y Daniel ha terminado bastante mojado.
Hemos podido comer algunas Frambuesas y fresas silvestres.
Iván ha recogido la cosecha: Tomates, Calabacines, Judías verdes y Rabanitos.
Marcos ha recogido envases que tiran algunos niños en el recreo y mientras Daniel y Alex regaban.
Hemos visto las herramientas que tenemos, cómo se llaman y para que se usan
También hemos recogido semillas de Capuchinas y cortado las flores secas de los Tagetes.
Se nos ha pasado la hora volando, la semana que viene más.

Cada uno a su tarea

Otro visitante en el huerto

¡vaya tamaño de judías!